La secretaria general de SUTEBA Quilmes, Fabiana Pérez Valdez, habló con El Termómetro sobre el caso del alumno que fue armado a un colegio en Santa Fe y mató a un compañero, e indicó que “hay una situación de violencia fuerte en la sociedad”. “Hay acciones que vemos que se vienen agudizando”, señaló.
“El hecho en la escuela de Santa Fe es un hecho aislado en el tema de la gravedad. En la escuela hay un registro que hace que tengamos que mirar desde diferentes lugares cuales son las manifestaciones de violencia que estamos teniendo y cómo fortalecer el trabajo especialmente con situaciones de salud mental. Hay un acuerdo paritario de resguardo y reparación por situaciones de violencia y agresiones a trabajadores de la educación, se está trabajando en mesas intersectoriales porque la escuela sola no puede. Son múltiples factores que tienen que acompañar esto”, aseguró la dirigente gremial docente.
En ese sentido, expresó que “hay situaciones de estudiantes que agreden, otras que agreden las familias”, aunque “para cada situación hay una intervención”. “Hay algunas que le competen al ámbito educativo, pero hay situaciones que tuvimos que acompañar denuncias penales, la justicia también tiene que tomar partido, la violencia extrema no tiene lugar”, remarcó. Sin embargo agregó: “Vemos que desde un discurso sumamente agresivo, cruel y descalificador, cuando baja de las esferas de poder, hay una habilitación del modo en manejarnos”.
“En Quilmes hay un trabajo muy articulado, hemos podido ir trabajando en las situaciones, pero todavía necesitamos que se conforme la mesa intersectorial con la jefatura de educación, seguridad, justicia, niñez y gremios docentes”, planteó.
Asimismo, comentó que “el problema” es que “no se termina de resolver en términos de disciplina” y que “hay que animarse a tomar decisiones siempre en contextos más amplios porque cuando estas cosas pasan es porque algo se rompió”. “Tiene que haber situaciones donde no hay que tener miedo a poner límites, pasa que ante ciertas situaciones familiares cuando se quiere poner un límite de la escuela aparecen problemas más grandes”, analizó.
Pérez Valdez informó que “en estos últimos años hay un aumento de las situaciones de violencia”, y marcó que “si desde arriba se destrata al otro es muy difícil generar otros ámbitos de mediación”. “Todavía falta activar estos mecanismos como corresponde donde hay que tomar las decisiones político educativas, en lo territorial tenemos la preocupación y la acción de llevarlas adelante, se minimizan situaciones y cuando sucede un hecho grave todos se van al extremo y nos perdemos el camino de cómo se llegó a eso”, afirmó.
Por ese mismo lado, entendió que “hay que tomar seriamente la vinculación con la salud mental” porque “faltan espacios de acompañamiento y escucha a los adolescentes”, y consideró que “el uso de pantallas hace que estén más aislados”. “Tenemos muchos adolescentes que tienen experiencias traumáticas y después se intentan suicidar o se auto lesionan”, alertó.
“Hay decisiones que hay que tomar en los ámbitos de decisión de educación y salud, porque los programas tienen que estar pero si no están los recursos… Y los sindicatos tenemos que fortalecer estas demandas en el ámbito paritario. También tienen responsabilidad las familias y otros actores institucionales, sino todo cae en la escuela, no puede ser la única responsable”, cerró.
