Este martes la comunidad educativa de la Escuela Técnica N°2, El Chaparral, realizó un abrazo a la institución en muestra de disconformidad con la reforma educativa que amenaza con un achique y un recorte en las horas de clases de las escuelas técnicas de la Provincia. David García, docente de El Chaparral y de la Técnica 4, dialogó con El Termómetro, y explicó que los rumores de recorte han tomado fuerza en las últimas semanas, basados en que “tienen muchas horas de clases”. Según explicó el docente, el cambio en la currícula significaría la reducción de 120 horas, “es casi un año de estudio”, manifestó.
El conflicto comenzó luego de que circulara un borrador con las principales aristas de lo que sería la reforma, sembrando dudas entre los miembros de las escuelas técnicas que inmediatamente se organizaron para manifestar su descontento al ministro de Educacion, Gabriel Sánchez Zinny. En julio se manifestaron frente al Ministerio, pero fueron recibidos por el vice, Sergio Siciliano, quien les afirmó que si bien están impulsando un cambio, “saben que siempre trae conflictos y que están abiertos al diálogo”.
Además, el docente afirmó que de implementarse mejoras en la educación deberían aplicarse las nuevas tecnologías, y dejar de recortar presupuesto, ya que hoy en día no tienen el dinero suficiente para las refacciones y la compra de insumos. “Existe el plan mejoras de Nación en el que se destina plata a las escuelas para que puedan mejorar en clases a contra turno u otras cosas, esa plata ya no baja mas. Estamos teniendo recortes importantes. No tenemos para comprar insumos, esta complicadísimo, se nota el vaciamiento”, añadió
Desde la comunidad educativa piden ayuda para difundir el conflicto y evitar que las escuelas técnicas sufran un recorte de tal magnitud. “A mí me gusta que los chicos estén en la escuela, la mayoría de los chicos de técnicas tienen un arraigo a la institución. Hoy por hoy, los primeros que salen a protestar son ellos, organizados en centros de estudiantes, porque saben que es su futuro”.
